A alfabetização não pode ser vista como um processo intelectual, e sim contemplar os aspectos afetivos e sociais, por parte do alfabetizador, alfabetizando e do próprio meio social em que estão inseridos.
O alfabetizando tem a capacidade de interagir na sociedade, constrói estratégias próprias de codificação e identificação para localizar e obter informações.
No entanto, o alfabetizado é aquele que lê e interpreta o mundo através da leitura e escrita a partir do seu conhecimento.
O domínio da leitura e escrita possibilita o sujeito a exercitar sua inteligência, compreender e criticar o meio em que está inserido.
O objetivo da alfabetização é inserir o sujeito na sociedade, com a intenção de possibilitar uma vida melhor e mais digna.
"Não há saberes mais ou menos, há saberes diferentes". (Paulo Freire)
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